المسألة الرئيسية في هذا البحث هي الأسماء المشتقة في سورة الكهف وطريقة تدريسها (دراسة تحليلية صرفية). وأغراض البحث هي: معرفة الأسماء المشتقة في سورة الكهف، معرفة عملية تكوين الأسماء المشتقة في سورة الكهف ومعرفة طريقة تدريس الأسماء المشتقة. مناهج البحث التي استخدمها الباحث هي بحث نوعي وطريقة جمع البيانات هي طريقة الاستقرائية والواثقية. بيانات البحث ومصدرها هي الآيات القرآنية التي تختص في سورة الكهف. وأما نتائج البحث فهي أن الأسماء المشتقة في سورة الكهف وجد الباحث مائة وستة (106)كلمة. من ثمانية أنواع الأسماء المشتقة، هي اسم الفاعل فيها سبعة وأربعون (47) اسما، واسم المفعول فيها (2)اسمان، وصفة المشبهة فيها أربعة عشرة (14) اسما، وصيغة المبالغة فيها خمسة (5)اسما، واسم التفضيل فيها ثلاثة وعشرون (23) اسما، واسم الزمان فيها (2)اسمان، واسم المكان فيها اسنين عشرة (12) اسما، واسم الآلة اسم واحد (1). وأما الطريقة التي تنسب أن يستخدم في تدريس الأسماء المشتقة هي طريقة القواعد وهي طريقة التعليم بحفظ قواعد اللغة العربية وهي النحو والصرف والكلمة المخصوصة ثم تتركب هذه الكلمات إلى الجملة بالقواعد الصحيحة. والمقترحات في هذا البحث هي أن يرجو الباحث إلى الطلاب الآخرين من قسم تدريس اللغة العربية بجامعة علاء الدين الإسلامية الحكومية مكاسر لبحث الرسالة عن القواعد الصرفية خصوصا للأسماء المشتقة من القرآن الكريم في سورة الكهف.وإلى مدرسي اللغة العربية في كل مكان أن يرفع طريقة تدريس اللغة العربية خصوصا لعلوم الصرف منها الأسماء المشتقة.