Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Proceedings, The 2nd International Conference on Science and Islamic Studies (ICOSIS-2024)

Font Size: 
دور اللغة العربية في تحول التعليم الإسلامي في العصر الرقمي (دمج العلوم والتكنولوجيا)
Sitti Albia Atfawini Arfah

Last modified: 2025-03-18

Abstract


لعبت اللغة العربية دورًا جوهريًا في تعزيز تحول التعليم الإسلامي في العصر الرقمي، حيث تمثل وسيلة أساسية لفهم النصوص الشرعية والتراث العلمي الإسلامي. تركيز الباحث في نقط الثلاث على وهي; أولا، توضيح أهمية اللغة العربية في التعليم الإسلامي ودورها التاريخي وثانيا، اللغة العربية في المنصات التعليمية الرقمية وثالثا، مساهمة اللغة العربية في تطوير تكنولوجيا التعليم الإسلامي ورابعا، تحليل أثر دمج العلوم والتكنولوجيا في تعزيز استخدام اللغة العربية في التعليم الإسلامي. وخامسا، استراتيجيات لتعزيز دور اللغة العربية في العصر الرقمي وسادسا، اقتراح استراتيجيات فعّالة لدعم اللغة العربية وتطويرها بما يتناسب مع متطلبات العصر الرقمي. استخدم هذا البحث منهجية نوعية مع اعتماد الأسلوب الوصفي-التحليلي. وصف الظاهرة قيد الدراسة، وهي دور اللغة العربية في التعليم الإسلامي في ظل العصر الرقمي. وتحليل العلاقة بين اللغة العربية والتعليم الإسلامي من جهة، وتأثير التكنولوجيا والعلوم من جهة أخرى.وقد تم اختيار هذا المنهج لاستكشاف دور اللغة العربية بشكل معمّق في دعم تحول التعليم الإسلامي في العصر الرقمي، بالإضافة إلى إمكانيات تكاملها مع العلوم والتكنولوجيا. استنبط الباحث بأن اللغة العربية هي أساس التعليم الإسلامي وأداة لفهم النصوص الشرعية، كما لعبت دورًا محوريًا في تطوير العلوم والحضارة الإسلامية. ثانيا، اللغة العربية تدعم التعليم الإسلامي عبر رقمنة التراث وإطلاق منصات تعليمية تفاعلية تسهل نشر المعرفة عالميًا. وثالثا، دمج التكنولوجيا يدعم التعليم التفاعلي بالعربية من خلال رقمنة الموارد وتطوير تطبيقات مبتكرة، مما يربطها بالعصر الرقمي. ورابعا، تعزيز اللغة العربية يتطلب منصات تعليمية مبتكرة، رقمنة التراث، وتوظيف الذكاء الاصطناعي لدعم انتشارها عالميًا. وخامسا، تطوير تطبيقات تعليمية، إنشاء منصات رقمية، وتشجيع البحث العلمي لضمان تكامل اللغة العربية مع التحول الرقمي. وسادسا، لدعم اللغة العربية وتطويرها في العصر الرقمي، يمكن اعتماد استراتيجيات فعّالة تشمل تطوير تطبيقات تعليمية مبتكرة، إنشاء منصات رقمية تُعنى بتعليم اللغة، وتشجيع البحث العلمي لتوظيف التقنيات الحديثة كالذكاء الاصطناعي في تعليم العربية.

Full Text: PDF (1259-1274)