Last modified: 2025-06-26
Abstract
الغرض الأساسي من هذا البحث هو تحليل مشكلات تطبيق المحادثة اليومية باللغة العربية في معهد أم المؤمنين بمكاسر. وكان مشكلات البحث من هذا البحث 1. كيف تطبيق المحادثة اليومية باللغة العربية في معهد أم المؤمنين للبنات بمكاسر؟. 2. ما المشكلات في تطبيق المحادثة اليومية باللغة العربية في معهد أم المؤمنين للبنات بمكاسر؟. 3. كيف حلول المشكلات في تطبيق المحادثة اليومية باللغة العربية في معهد أم المؤمنين للبنات بمكاسر؟.
استخدم هذا البحث المدخل الكيفي والمنهج الوصفي. مصادر بيانات البحث هي بنات قسم اللغة في رابطة طلبة محمدية, ومعلمي اللغة العربية, ووحدة الشؤون اللغوية, وبعض طالبات في المعهد. وجمعت الباحثة البيانات من خلال المقابلة, والملاحظة, والتوثيق. وفي تحليلها استخدمت الباحثة تقليل البيانات, وعرض البيانات, والاستخلاص.
نتائج هذا البحث هي: 1. تطبيق المحادثة اليومية في معهد أم المؤمنين للبنات تم قيامه بمتابعة نظام اللغة الذي وضعته وحدة الشؤون اللغوية وهي في الأسبوع الأول والثاني في كل شهر. استخدام اللغة العربية حول هذا المعهد تمت المحافظة عليه مباشرة وحدة الشؤون اللغوية وقسم اللغة رابطة طلبة محمدية. وقدرة الطالبات على استخدام اللغة العربية لاتزال ضعيفة لأن الطالبات لايقدرن على استخدام اللغة العربية في كلامهن اليومي. 2. المشكلات المعثور عليها في تطبيق المحادثة اليومية: قلة الرغبة في اللغة العربية, وقلة إتقان المفردات, وعدم البيئة اللغوية, وكفاءة الطالبات اللغوية المختلفة, وقلة المعلمين الأكفاء. 3. الحلول للتغلب على مشكلات تطبيق المحادثة اليومية باللغة العربية في معهد أم المؤمنين هي تحسين التعليم في الفصل, وإعطاء التشجيع, إحضار الناطقين بالعربية, وتنظيم التعاليم اللغوية الإضافية بشكل أفضل, وتقوية استحدام كتب LP2M, وتخصيص محكمة اللغة لمخالفات اللغة, وإحضار القدوة اللغوية, وتحسين المناهج الدراسية, وتنظيم برنامج تطوير اللغة للمعلمين والمعلمات, وبرنامج تدريب اللغة, والقيام ببرامج التعاون مع معهد البر, وتوظيف معلمي اللغة العربية الجدد.